t— ​​Avec cette journée d’études, nous proposons d’aborder et analyser la thématique du séminaire de l’École doctorale esthétique, sciences et technologies des Arts de l’Université Paris 8, « Débloquer-remobiliser / (dé)bloquer-(re)mobiliser », en donnant la parole à des artistes et à des collectifs. Il s’agira d’explorer les méthodologies et les recherches communes élaborées par les  invité.e.s, dans la perspective de contribuer à l’étude de ces questionnements : Quand, et dans quelle mesure, le fonctionnement des collectifs peut-il mettre en œuvre, de manière directe, une critique de la société ? Les collectifs peuvent-ils, par leurs manières de vivre, de faire et de penser, être des opérateurs de mobilisation ? Peuvent-ils, par leur fonctionnement même, réaliser une critique de l’art lorsqu’il est soumis à la spéculation, une critique de la pensée de l’art lorsqu’elle est asservie à des dogmes, ou une critique du contexte de l’art lorsqu’il est inféodé au capitalisme ? Enfin, quand et comment parviennent-ils à se soustraire aux modèles qu’ils critiquent ? En état de choc et sous pression, les collectifs évoluent souvent dans des situations chaotiques, complexes et parfois illisibles.